6 de mar. de 2015

Seminário - PEDAGOGIA 1º ano

Olá, no dia 01-04 (nova data) cada grupo deverá fazer uma breve apresentação a partir do vídeo a seguir, que levanta alguns questionamentos importantes sobre Educação. Cada grupo terá 7 minutos para responder ao questionamento deixado abaixo para o seu respectivo grupo. 


Orientações Gerais para avaliação:

- Não precisa de trabalho escrito.
- Grupos do projeto Interdisciplinar (Cidinha Amaral)
- 7 minutos de apresentação.
- Todos precisam falar.
- Adequar o tempo ao tema / questionamento
- Atenção com postura, voz, vestuário, articulação de ideias e objetividade.
- Pode fazer SLIDES, mas cuidado para não ser textual demais.
- Se algum membro não colaborar, por favor, fazer um relatório manuscrito assinado pelo grupo. 


“Seja formal, use corretamente a língua portuguesa. Deixe gírias para outro momento”, indica a professora da PUC-SP (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo), Lilian Passarelli.

 POSTURA : Toda atenção deve estar no projeto, por isso manter uma postura neutra é o mais indicado. Gesticular excessivamente e andar de um lado para o outro da sala tira a atenção de quem assiste. Para não fazer feio, ensaie e treine o corpo para o grande dia. Aproveite e faça exercícios para não apresentar olhando para um professor, mas sim para a plateia. Outro ponto de gera dúvida é a roupa. Use peças formais com cores coringas, do tipo preto e branco.

QUESTIONAMENTOS 

TEMA: EDUCAÇÃO e MUDANÇA

Grupo 1. A complexidade do mundo moderno e tecnológico. 

Grupo 2. A Escola ainda é fábrica.

Grupo 3. A Educação e dimensão planetária. 

Grupo 4. A democracia do pensamento com Internet. 

Grupo 5. A escola nos desprepara.

Grupo 6.  Educação contextualizada e conectada.

Grupo 7. Precisamos reaprender a viver e olhar. 

Grupo 8. Professor VS Educador.

Grupo 9. Reaprender a ser professor. 

Grupo 10. O espaço para a arte. 

Grupo 11. Coragem para aceitar a mudança.

https://www.youtube.com/watch?v=hRfZLQrAt5A

Cada grupo pode ir além com materiais complementares desde que não fuja do questionamento proposto e do tempo.

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