Texto de Rafael Noronha
Vídeo de Introdução às aulas de História 2008:
Vídeo de Introdução às aulas de Atualidades (3ºEM) 2008:
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Sempre questiono o porquê do ensino da História. São tantas datas, fatos, “heróis”, lugares e contextos que parecem que não servem para muita coisa, além de base para questões do vestibular. No entanto, há um erro muito grande nesta afirmação anterior, quem disse que História se limita às datas, aos fatos, aos supostos heróis, aos inúmeros lugares e contextos?
Não podemos fugir desses "pequenos detalhes", no entanto limitar o ensino da História a isso é mais ou menos fazer com que os nossos alunos saião da escola especializados nesta disciplina.
Fracamente, qual seria o sentido disso? Pode ser bastante útil para o vestibular/ ENEM, que estão começando a mudar esse sentido meramente informativo, no entanto não tem utilidade nenhuma para a vida.
Este deve ser ponto central do ensino da História, a vida, pois nos esquecemos que a História é feita por homens e mulheres que também tiveram 13, 15,17 ou 23 anos um dia, que também tiveram dúvidas, desejos e escolhas. Esses Seres Humanos entraram para a galeria da História porque em algum momento – para bem ou o mal – fizeram escolhas e certamente saíram do lugar comum e assumiram a História em suas mãos.
Meus caros, entre tantas outras utilidades que a História nos serve – e veremos isso ao longo do ano – uma das mais importantes é nos fazer entender que nós somos os únicos responsáveis pelas nossas vidas e por nossas escolhas, não quero dizer que somos uma ilha, porém precisamos tomar a História em nossas mãos, não para fazermos parte de livros, mas sim para modificarmos nossas próprias vidas e – por que não? – estimular um pouco a mudança na vida das pessoas que amamos ou daquelas que precisam.
Aos que ainda acham que História é apenas uma “decoreba”, que se limita ao passado, sinto decepcionar, porque ao longo desse ano em sala de aula e no Blog veremos que ela está muito longe disso, pois além de nos ajudar a viver melhor, ela pode ser um divertido passatempo.
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Aula de História no Laboratório de Informática (01/02/2008): alunos do 9º ano do Ensino Fundamental II discutem a História a partir de textos da Internet e participam do nosso Blog.
Aula de História ( ATUALIDADES ) - 01/02/2008: alunos do 3º ano do Ensino Médio fazem revisão de alguns temas atuais por meio de um JOGO de Perguntas e Respostas, apelidado de "Vídeo Game da História ~ ATUALIDADES".
20/02 - Através de um RPG (Jogo de Interpretação) adaptado, os alunos do 8º ano se aventuraram pelo início da Idade Média. Cada grupo representou um personagem (Clero, Suserano, Vassalo, Servo, Cavaleiro, Artesão, Povo) E os alunos tiveram que tomar decisões a partir de fatos da época do surgimento do feudalismo.
20/02 - Através de um RPG (Jogo de interpretação) adaptado, os alunos do 9º ano se aventuraram pela Grécia Antiga. Cada grupo representou um personagem (Eupátridas, Não-Cidadãos, Deuses, Titãs e Conselho dos Anciões) e os alunos tiveram que tomar decisões que giraram em torno da idéia de cidadania defendida pelos antigos gregos.
FORÇA SEMPRE !!!
FORÇA SEMPRE !!!
